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在网页设计与制作教学中激发中职生的创造潜能
| 发布时间:2011-12-02 18:27 编辑：王海行 | |
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| 这个 本文作者： 黄丹丹 教学园地届黄丹丹(广西理工职业技术学校广西·南宁530031)中图分类号：434文献标识码：文章编号：1672-7894(2009)们一12锄1摘要《网页设计与制作》是一门实践性和创新性很强的课程．在教学过程中如何运用有效的教学方法。使学生在上课中不仅学到更多的知识，在实践教学中鼓励学生发挥创新意识．从而激发学生的创造潜能，提高教学效果，成为这门课程的教学关键。关键词教学创新创造潜能在互联网技术迅速发展的今天，电子商务越来越受传奇到人们的关注。lmemet已成为信息革命的主角．上网已成为一种潮流．人们越来越习惯于从互联网上检索信息,ntemet已成为世界上最大的资源宝库。网页制作是一门新兴的设计类和网络的交叉学科。近几年随着网络的发展而逐渐受到人们的重视，它本身以网络为载体．把各种信息以最快捷．方便的方式传达给观众。从大的方面讲，网页可分为静态网页和动态网页。所以说网页制作也分为静态网页的制作和动态网页的制作。静态网页的制作主要是利用语言设计，学习这门语言主要是掌握各种标记的使用．特别是几种主要标记的使用。 动态网页制作主要是在静态网页的基础上利用网络程序设计语言(、js等软件)实现人机交互。如何让学生很好地掌握这门课程，本人通过两年的教学实践，总结出在教学过程中必须注重教师主导作用与学生主体作用的统一。强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。 1网页设计与制作课程的教学内容网页设计与制作是一门技术基础课，该课程所要实现的应是网站制作的初级教学要求，为其他相关课程的教学打下坚实的基础。该课程教学的重点是学习使用Ⅻ咱们玩家啊mw髓v"x2004制作网页。 主要任务是介绍网页中各元素的添加、页面整体布局、链接导航、样式、模板、行为和表单等技术。使学生掌握从站点规划、建立，到页面布局、网页编辑和美化等静态网站的完整制作过程。具备创建和维护网站的基本能力。同时将(超文本标记语言)作为辅助教学内容。因为是网页的本质，是网页制作的基础，也是进一步学习网页制作的前提。因此要求学生掌握的基本标记。 编写较简单的代码．读懂一般的代码。2网页设计人才的培养网页设计与制作是一门融合了电子商务和网页设计与制作的复合型应用课程。 是以阿页制作工具为平台，体现了电子商务理念和网页设计理念的课程。企业网站的建设给—个企业实现电子商务提供传奇文章了—个便捷快速的门槛。网页设计与制作作为电子商务界面开发部分的楔0，在整个网络经济中扮演着举足轻重的作用。随着互联网普及的今天，网站技术受到了个人和企业的广泛关注。网页设州哪懒就业领域的宠儿，也成为国内rr剖市场最受欢迎的培训课程之一。 电子商务领域的网页设计师需要的是突出针对性和应用性的实践性人才，而这正是以就业为导向．以实际工作岗位所需的技术应用能力和基本素质为主线制定课程的中职教育的目标。然而现实中很多中职教育，大多仍按大学压缩型的方式来培养人才，造成中职生既没有大学生的理论水准，同时也缺乏技术应用的动手能力。在教学中更多体现了“学科知识体系”的完整性．而非应对具体问题的模块化教育。在网页设计与制作这门课中还体现出以教师为主的传统教学模式导致学生自主学习不够，无法激发学生的能动性和创造性其次，实践教学的课时不足，该门课程实践性很强，过多依靠教师演示，将使学生实际掌握能力无法提高，难以解决实际问题再则，传统的书面考核评价方式过于单一。无法全面了解到学生掌握技能的真实情况和学习热情。 因此，为了提高网页设计与制作谋程的教学实效性．必须对传统的教学模式包括教学内容、教学方式和考核评价等方式进行改革。3如何在教学中提高学生的研究能力。激发学生的创造潜能在教学前期大家，教师必须就如何培养学生的研究及创新等能力制定具体的计划，并根据计内制定相应的任务，来提高学生的各种能力。具体可以是：1)在教学过程中，让学生自由选择内容设计网站，独立组织学习活动来完成学习任务．体现了“自主传奇、尝试、合作、创造”的特点，提高学生学习的积极性。培养学生独立研究能力与创新精神。2)培养学生获取信息、处理信息的能力。学生在设计过程中，为了使自己的网站有特色，他们需要上网或到图书馆借阅相关书籍等多种途径收集网站素材，并根据自己的需要将所获取的信息进行筛选、组合。 这样就培养了学生获取信息、处理信息的能力。3)增强学生之间的互助合作。网站的建设和维护是—个大工程。学生可以以小组的方式设计网站，每个学生有不同的任务，学生任务完成的好与坏将会影响网站的整体效果，所以学生在设计过程中进行交流，互相合作。这样就增强了学生之间的互助合作。4)加大实践教学比莺，提高学生动手能力。本课程操作性很强，如果课堂教学均以教师讲授，学生听讲的方式进行，效果不够理想。而前面已经提到中职教育的目标。为了让学生能实际掌握相关技能提高动手能力有必要加大该门课程实践教学分量，基本达到教学与实践l：l的比例设置，有条件的情况下应该将教学课时也逐步放在机房，这样能让学生有机会立即动手实践刚教授内容，以加强理解和印象。在机房实践中，应该更多让学生成为教学的主导，教师起到辅助教学的作用，只在必要时候给予帮助和建议。随着网页在生活玩家都喜欢中的作用越来越霞要，对网页设计与制作这门课程的教学要求也越来越高。 教师在教学中不仅要让学生掌握网页的制作方法．更要激发学生的学习积极性、主动性和创造性。培养学生的团体协作精神使知识学以致用。同时教师自身也要适应科技的变化，不断地充实、学习、提高，经常探索和改革教学方法，这样才能使自己的教学达到更好的效果。参考文献l黄朗．对网页制作教学的几点思考Ⅱl广东青年干部学院学报．2的5啦伫陈钰涛．网页制作课教学初探叽电脑知识与技术姗5《2柳．t3潘颖周页制作课程教学新探Ⅱl乌鲁木齐：成人教育学院学报．25(1责任编辑武孝钟缸毛l125。 本文《在网页设计与制作教学中激发中职生的创造潜能》 --- 作者： 黄丹丹 。有何意见与建议请与我们联系！王海行邮箱：wanghei@cqrcxx.com |
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